咔的一声,最后一根横梁归位,王二狗松开手,咧嘴笑了。他抹了把汗,回头冲罗令喊:“成了!这回可不比城里买的差!”
罗令站在几步外,看着那座拼装起来的竹架,点了点头。他没笑,也没说话,只是伸手轻轻碰了碰立柱,感受那节扣的咬合力度。赵晓曼在角落里拍下照片,王伯蹲在旁边,用指甲刮了刮接缝处的竹面,低声说了句什么,没人听清。
人陆陆续续散了,工具收进柜子,图纸卷起压在桌角。罗令留下,把王二狗交来的那张“竹创青年队”名单摊在桌上,借着灯仔细看了一遍。
八个人,名字他都认得,村里二十出头的年轻汉子,平日里在镇上打零工,或在自家地里忙活。他翻出登记表,对照每人填的“擅长技能”一栏,眉头慢慢皱了起来。
“会削竹片”“能用电动锯”“做过竹篱笆”……没人写“会编”“懂结构”“学过老法子”。他记得昨夜王二狗说“都想学”,可学什么?是学手艺,还是学怎么拿补贴、接订单?
他把名单折好,放进抽屉,起身去了老匠坊。
天刚亮,雾还没散。王伯已经在院里摆了张小桌,上面放着几根粗细不一的竹条。罗令走过去,没提名单,只说:“想请您帮个忙。”
王伯抬头,眯眼看着他。
“让那几个报名的年轻人,每人编一个‘回字结’,您在边上看着,别说话,也别指点,就记下谁行谁不行。”
王伯哼了一声:“这还用试?现在的小子,手比筷子还直,哪懂弯的劲儿?”
但还是答应了。
上午十点,八个人陆续到了。王二狗也来了,站在边上,兴致勃勃地说要“看看新队员的基本功”。王伯没多话,发了竹条,说了句“开始”,就背着手走开。
五分钟不到,七个人都停了手。有的结没扣上,散了;有的死死拧着,竹条裂了口;只有一个叫李强的,勉强编出个模样,但手法生硬,线歪得厉害。只有陈岩,王伯的儿子,编得慢,但每一道都顺,收口利落。
王伯把结果报给罗令时,语气很淡:“两个凑合,六个不行。”
罗令站在院门口,看着那几个年轻人低头收拾东西,有人笑说“反正以后用机器”,有人嘀咕“又不是考状元”。王二狗站在边上,脸上的笑早就没了。
“他们真不知道这玩意儿有多难?”王二狗低声问。
罗令没答。他知道难的不是编一个结,而是没人再觉得这东西值得学。
他转身去了村小。
五年级的教室里,赵晓曼正在上课。黑板上画着一个对称的竹编纹路,她指着说:“这个‘十字穿’,不只是好看,它能让受力均匀,编得紧。你们看,像不像数学里的轴对称?”
底下坐着十几个孩子,有的托着脸,有的低头画画。一个穿蓝衣服的男孩在本子上涂了个机器人,手里还握着竹节枪。赵晓曼提问时,没人举手。
罗令站在后门,没进去。他等了一阵,见下课铃响,孩子们一窝蜂往外跑,便叫住一个背书包的女生:“你们平时学这个吗?”
女孩摇头:“就这节课讲。”
“喜欢吗?”
“还行吧,画着玩。”
“以后想学编竹子吗?”
她歪头想了想:“学了能当工作吗?我妈说,好好读书,将来去城里上班。”
罗令没再问。
他走到讲台边,捡起一张被揉成团的草稿纸,展开。上面画了个竹架,但结构像机械臂,旁边写着“全自动编织机”“AI控制”“一键成型”。
他盯着那行字看了很久。
中午,他回了文化站。屋里没人,桌上堆着资料,那座“立夏书架”的模型还立在角落。他坐下来,从怀里取出那半块残玉,放在主梁上,闭眼静坐。
梦来得很快。
古村的轮廓在眼前铺开,青瓦白墙,竹坊临溪。他看见一群少年从学堂出来,手里拿着书卷,绕过竹坊门口,没人进去。坊内匠人低头忙碌,门外冷清。画面一转,几年后,坊子还在,但竹器变了——原本细密的纹路被粗条替代,结构松散,样式单调。再往后,匠人只剩一个老人,独自坐在门口,手里拿着半成品,迟迟不动。
一道裂痕从坊顶划下,直入地底。整片区域暗了下去。
罗令猛地睁眼,手还贴在玉上,额头有些湿。
他站起身,走出文化站,往村小走去。
阳光斜照进教室,空无一人。他站在讲台前,把那张画着“AI编织机”的草稿纸摊开,轻轻折了三下,变成一只小船。他走到窗边,把船放进陶罐里,罐底积了些昨夜的雨水。
他退后一步,看着黑板。
粉笔还在槽里。他拿起一支,写下三个字:
为什么学?
笔尖顿住。他没写下去。
教室很静,只有窗外风吹树叶的声音。他盯着那三个字,想起昨夜那场试制,想起王二狗的笑,想起王伯那句“形是新了,可法度还在”。也想起刚才那个女孩说的“去城里上班”。
手艺不是死的。可如果没人再问“为什么学”,它就会慢慢变成标本,挂在墙上,没人碰,也没人懂。
他放下粉笔,走到课桌前,拿起一本作业本。翻开,是数学题,写得工整。最后一页,有人用铅笔画了个小竹篮,旁边写了“我爸编的”。
他轻轻合上本子,放回原处。
转身时,他看见黑板右下角,有一行没擦干净的字,是上午赵晓曼写的:“对称轴,两边一样。”
他走过去,用板擦慢慢抹掉。
粉笔灰落在地上。
他重新拿起粉笔,在那片空白处,又写了一行:
你们想用竹子,造点什么?
写完,他后退一步,没再动。
门外传来脚步声,几个孩子说笑着走近,声音越来越大。一个男孩推开门,看见他,愣了一下:“罗哥?”
罗令没回头,只轻声说:
“进来吧。”
《直播考古:我的残玉能通古今》— 那只猫站住 著。本章节 第941章 文化传承困境:年轻一代的兴趣缺失 由 玫瑰小说网 整理,如需阅读完整章节请翻页。
本章共 2052 字 · 约 5 分钟阅读 · 章节有错误?点此报错
玫瑰小说网 · 免费小说阅读网 · 内容来自互联网,仅供学习交流
侵权/版权异议请邮件 [email protected],24 小时响应